• GRUPO DE ESTUDIOS MEDIEVALES Y RENACENTISTAS
18 de noviembre de 2021

VI Seminario Interdisciplinar del Grupo de Estudios Medievales y Renacentistas

El 18 de noviembre de 2021 se celebró el VI Seminario Interdisciplinar sobre Tradición e Innovación Educativas en el Centro Asociado Jacinto Verdaguer de la UNED en Madrid. Las ponencias invitadas corrieron a cargo los doctores Susana Guijarro González, docente de Historia Medieval en la Universidad de Cantabria y Josué Villa Prieto, profesor en la Facultad Padre Ossó (Centro adscrito a la Universidad de Oviedo) y en la Universidad Internacional de La Rioja. La intervención de la Dra. Guijarro versó sobre el paso De las escuelas a la Universidades en la España medieval: maestros, enseñanzas, libros. Por su parte, el Dr. Villa Prieto se centró en los Tratados educativos de la baja Edad Media: criterios de selección y clasificación.

El Profesor Vergara Ciordia presenta el VI Seminario Interdisciplinar sobre Tradición e Innovación Educativas en el Centro Asociado Jacinto Verdaguer de la UNED en Madrid. Le acompañan los profesores Guijarro (Universidad de Cantabria), Sánchez Barea, Comella y Arquero (UNED) y Villa Prieto (Universidad de Oviedo).

 

El Profesor Vergara Ciordia, Director del Grupo de Estudios Medievales y Renacentistas, se refirió en su intervención a los últimos volúmenes publicados de la Colección de Escritores Medievales y Renacentistas.

 

La Profesora Susana Guijarro González centró su exposición en la transición de las escuelas monásticas a la Universidades en la España medieval, analizando sus investigaciones sobre maestros, enseñanzas y libros con especial referencia a la Comunidad de Castilla-León.

 

El Profesor Josué Villa Prieto durante su ponencia sobre Tratados educativos de la baja Edad Media: criterios de selección y clasificación.

 

Asistente al Seminario en la exposición de libros publicados por el Grupo de Estudios Medievales y Renacentistas.

 

El Seminario se celebró en el Centro Asociado Jacinto Verdaguer de la UNED en Madrid, coordinado por el Profesor Rafael Fermín Sánchez Barea, teniendo en cuenta todas las medidas sanitarias vigentes: asistieron presencialmente cuarenta estudiantes y un número semejante en directo, a través de vídeo.